Diretrizes de Extensão

Diretrizes para ações comunitárias e de extensão.

5. Linhas Programáticas por Área Temática

As linhas programáticas a seguir foram selecionadas a partir de relatório do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras em dezembro de 1999. Em todas as áreas temáticas haverá, além das proposições específicas e inerentes a cada uma delas, também questões que perpassam a todas sendo consideradas como presentes em cada uma delas, no que for pertinente:

• Capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas (Processos de formação, capacitação, qualificação e treinamento de profissionais responsáveis pela gerência e direção de sistema público - atuais ou potenciais)
• Cooperação interinstitucional (Articulação e promoção de ações que possibilitem a inter-relação entre a universidade e a comunidade local, regional ou nacional.)
• Cooperação internacional (Articulação e promoção de ações que possibilitem a inter-relação entre a universidade e a comunidade mundial.)

Área Temática: Comunicação

• Mídia comunitária (Interação com organizações da comunidade para produção e difusão de boletins, programas de rádio, programas de TV, mídia impressa, etc; assessoria para implementação de veículos comunitários de comunicação.)
• Comunicação escrita e eletrônica (Ações educativas a distância, de disseminação da informação e de pesquisa, utilizando veículos de comunicação escrita e eletrônica.)
• Produção e difusão de material educativo (Produção de livros, cadernos, cartilhas, boletins, folders, vídeos, filmes, fitas cassete, CDs, artigos em periódicos, etc, de apoio às atividades de extensão.)
• Rádio universitária (Ações educativas a distância, de disseminação da informação, de pesquisa, utilizando o veículo rádio. Produção artística e cultural para radiodifusão.)
• Televisão universitária (Ações educativas a distância, de disseminação da informação, de pesquisa, utilizando o veículo televisão. Produção artística e cultural para televisão.)

Área Temática: Cultura

• Cultura e memória social (Preservação, recuperação e difusão de patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museu, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizações culturais, coleções e acervos; restauração de bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; proteção do folclore, do artesanato e das tradições culturais nacionais.)
• Produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas (Produção e difusão cultural e artística de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes plásticas.)
• Produção cultural e artística na área de fotografia, cinema e vídeo (Produção e difusão cultural e artística em fotografia, cinema e vídeo.)
• Produção cultural e artística na área música e dança (Produção e difusão cultural e artística em música e dança.)
• Produção e difusão de material educativo (Produção de livros, cadernos, cartilhas, boletins, folders, vídeos, filmes, fita cassete, CDs, artigos em periódicos, etc, de apoio às atividades de extensão.)
• Produção teatral e circense (Produção e difusão cultural e artística como atividade teatral ou circense.)

Área Temática: Direitos humanos

• Assistência jurídica (Assistência jurídica a pessoas, instituições e organizações.)
• Direitos de grupos sociais (Questões de gênero, etnia e inclusão social de grupos sociais.)
• Organizações populares (Apoio à formação e desenvolvimento de comitês, associações, organizações sociais, cooperativas populares e sindicatos, dentre outros.)

Área Temática: Educação

• Educação à distância (Processos de formação, capacitação e qualificação profissional de pessoas, incluindo educação continuada, com a utilização de tecnologias educacionais a distância.)
• Educação ambiental (Turismo ecológico, educação ambiental no meio urbano e/ou no meio rural, cidadania e meio ambiente, redução da poluição do ar, águas e solo, seleção, coleta seletiva e reciclagem de lixo, meio ambiente e qualidade de via.)
• Educação continuada (Processos de qualificação profissional - educação continuada/educação permanente - de caráter seqüencial e planejada a médio e longo prazo, articulada ao processo de trabalho do profissional.)
• Educação especial (Desenvolvimento de metodologias de atuação individual e coletiva e processos de educação a grupos ou pessoas com necessidades especiais - deficiência visual, auditiva, física, mental, portadores de deficiências múltiplas, portadores de condutas típicas, portadores de altas habilidades, etc.)
• Educação profissional (Aprendizagem profissional, qualificação profissional, ensino técnico ensino, ensino profissional.)
• Incentivo à leitura (Formação do leitor)

Área Temática: Meio ambiente

• Desenvolvimento urbano (Estudos, pesquisas, capacitação, treinamento e desenvolvimento de processos e metodologias, dentro de uma compreensão global do conceito de meio ambiente, visando proporcionar soluções e o tratamento de problemas das comunidades urbanas.)
• Educação ambiental (Turismo ecológico, educação ambiental no meio urbano e/ou no meio rural, cidadania e meio ambiente, redução da poluição do ar, águas e solo, seleção, coleta seletiva e reciclagem de lixo, meio ambiente e qualidade de via.)
• Gestão de recursos naturais (Desenvolvimento integrado tendo como base práticas sustentáveis.)
• Sistemas integrados para bacias regionais (Ações interdisciplinares de intervenção sistematizada e regionalizada em bacias regionais.)

Área Temática: Saúde

• Atenção a grupos de pessoas com necessidades especiais (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas ou grupos de pessoas caracterizadas por necessidades especiais ou com fatores de risco comum - diabete, hipertensão, deficiência visual, deficiência auditiva, disfunção motora, disfunção respiratória, dentre outras.)
• Atenção integral à mulher (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas do sexo feminino, especialmente em atenção a questões específicas de gênero.)
• Atenção integral à criança (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo crianças - 0 a 12 anos - incluindo o trabalho em creches e escolas. Integração do sistema saúde/sistema de educação.)
• Atenção integral à saúde de adultos (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas adultas - 25 a 59 anos - e suas famílias.)
• Atenção integral à terceira idade (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas na terceira idade - 60 anos ou mais - e suas famílias. Atenção geriátrica e gerontológica.)
• Atenção integral ao adolescente e ao jovem (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo, adolescentes e jovens - 13 a 24 anos -.)
• Desenvolvimento de sistemas de saúde (Estudos e pesquisas, assessoria, consultoria e desenvolvimento de programas e projetos visando implantação e implementação de sistemas regionais e locais de saúde; desenvolvimento de programas especiais para o sistema de saúde.)
• Esporte, lazer e saúde (Desenvolvimento de projetos de integração de integração do esporte da e atividade física com atenção à saúde.)
• Saúde da família (Desenvolvimento de programas de saúde da família; pólos de formação. Capacitação e educação permanente de pessoal para saúde da família.)
• Saúde e segurança no trabalho (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção, educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental, tendo como alvo, ambientes de trabalho e trabalhadores urbanos e rurais.)
• Uso e dependência de Drogas (Dependência de drogas, alcoolismo, tabagismo; processos educativos; recuperação e reintegração social.)

Área Temática: Tecnologia

• Inovação tecnologica (Gestão de qualidade, administração de projetos tecnológicos, viabilidades técnica, financeira e econômica.)
• Pólos tecnológicos (Novos negócios de base científica e técnica; incubadora de empresa de base tecnológica; desenvolvimento e difusão de tecnologias; cooperação universidade/empresa.)
• Empreendedorismo (Empresas juniores.)

Área Temática: Trabalho

• Educação profissional (Aprendizagem profissional, qualificação profissional, ensino técnico ensino, ensino profissional.)
• Organizações populares para o trabalho (Apoio à formação de organizações populares para o trabalho.)
• Saúde e segurança no trabalho (Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção, educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental, tendo como alvo, ambientes de trabalho e, trabalhadores urbanos e rurais.)
• Turismo e oportunidades de trabalho (Turismo rural, turismo ecológico, turismo cultural e de lazer.)

 

 

• Links Relacionados à Comunidade e Extensão:
  

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• Sumário
• 1. Apresentação
• 2. Política de Extensão
• 3. Objetivos da Extensão
• 4. Procedimentos
• 5. Linhas Programáticas por Área Temática
• 6. Caracterização das Ações de Extensão
• 7. Programas de Extensão 2006/2009
• 8. Anexos
• Núcleo de Mkt de Varejo
• Serviços