Resumo |
Introdução: a dor crônica, especialmente a lombar, ganha relevância epidemiológica
e é reconhecida como principal causa de incapacidade laboral global. Apesar disso, a
formação médica enfrenta desafios na abordagem da dor, com uma vasta literatura,
diversidade de tratamentos e poucos instrumentos educacionais voltados aos
profissionais da área da saúde. Objetivo: elaborar e validar uma capacitação sobre a
dor lombar crônica abordando diagnóstico e tratamentos disponíveis para alunos de
graduação em Medicina e médicos não especialistas no assunto. Métodos: estudo de
caráter metodológico descritivo de validação, com a utilização de questionário de
validação de conteúdo. Para validação, foram realizadas duas etapas, em que a
primeira consistiu no levantamento bibliográfico com base na produção científica atual,
abordando diagnóstico e alternativas de tratamentos, e, por meio desse conteúdo,
produzindo uma capacitação. Na segunda etapa o conteúdo foi validado em um
evento de capacitação promovido pelo pesquisador. O conteúdo da capacitação foi
validado pelo público-alvo por meio de um questionário de validação de conteúdo
educacional. O índice de validação de conteúdo (IVC) deve ser maior ou igual a 80%.
Resultados: foram realizados dois encontros com o objetivo de apresentar e validar
a capacitação “Dor Lombar crônica: capacitando médicos para melhores práticas e
tratamentos”, com a participação de 18 discentes e médicos não especialistas. Após
a apresentação do produto, os participantes puderam expor suas opiniões e
sugestões por meio de questionários do Google FormsTM. No domínio objetivos, os
participantes concordam totalmente no item de “Esclarece dúvidas sobre o tema
abordado”; nos itens “Adequado ao processo de ensino-aprendizagem”, “Proporciona
reflexão sobre o tema” e “Incentiva mudança de comportamento, 94,4% dos
participantes concordaram totalmente e 5,6% concordaram parcialmente. No item
“Contempla tema proposto”, 88,9% dos participantes concordaram totalmente e 11,1%
concordaram parcialmente. Na estrutura e apresentação, os participantes
concordaram totalmente nos itens “linguagem adequada ao público-alvo”, “linguagem
apropriada ao material educativo”, “informações corretas”, “informações objetivas”,
“informações esclarecedoras”, “sequência lógica de ideias” e “tema atual”. Nos itens
“linguagem interativa, permitindo envolvimento ativo no processo educativo”,
“informações necessárias” e “tamanho do texto adequado”, 83,3% dos participantes
concordaram totalmente e 16,7% dos participantes concordam parcialmente. Já na
relevância, 100% dos participantes concordaram nos itens “desperta interesse pelo
tema” e “contribui para o conhecimento na área”, e no item “estimula o aprendizado”,
94,4% dos participantes concordaram totalmente e 5,6% concordaram parcialmente.
O IVC foi de 90%. Produto: o produto proposto foi a elaboração de uma capacitação
sobre as melhores práticas para o diagnóstico e tratamento da dor lombar crônica,
para realizar melhorias no ensino profissional. Considerações finais: por conta da
epidemia de lombalgia no mundo, é importante que haja uma mobilização por parte
da área da saúde para identificar o melhor manejo no tratamento. É importante
ressaltar a necessidade de aprimorar a formação dos médicos com relação à dor
lombar. A criação de produtos educacionais sobre o tema é importante ferramenta
para auxiliar a sanar o problema da formação médica. |